Atividade 4_5

http://www.4shared.com/document/0vcLWNRT/Atividade_4_5_Produzindo_o_rel.html

Atividade 4_3 Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação

Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação

         

          É necessário, refletir sobre a presença dos meios de comunicação em nossas vidas, para que deles possamos nos apropriar de forma crítica e criativa. Para que possamos escolher quais mídias são mais apropriadas às nossas necessidades pessoais e coletivas, quais usos desejamos dar a cada uma, ou quais usos pretendemos evitar.

          Quanto ao uso das mídias nas escolas, o autor ressalta a necessidade de capacitação dos educadores, pois muitos ainda não fazem uso adequado, simplesmente por falta de preparo e conhecimento.

          Quando utilizei câmera fotográfica para filmar algumas leituras de texto dos alunos, percebi que alguns ficaram inibidos, mas em seguida todos queriam participar, o que foi muito bom.

          As tecnologias estão em toda parte, sendo necessário que as escolas se capacitem para assim fazerem um bom trabalho na aprendizagem de seus alunos.

Atividade 4_2 Navegando por vídeos e outra mídias

          O Portal do Professor é um espaço onde pode haver troca de informações e conhecimentos entre professores de diversas áreas e disciplinas.

          É um universo enriquecedor de recursos pedagógicos tecnológicos de aulas e sugestões de atividades que já foram utilizados por diferentes educadores e que qualquer professor pode por em prática pois é só acessar e aplicar com os alunos, dinamizando suas aulas, tornando-as mais atrativas, prazerosas e interessantes,sendo de fundamental importância para a busca e aquisição do conhecimento. 

Atividade 4_1 Conhecendo objetos em multimídia

Conhecendo objetos em multimídia

Os vídeos são bem interessantes, cada um com sua especificidade, apresentaram suas mensagens, utilizando sons, cores e formas diferenciadas nos transportando para um mundo de imaginações.

O mais interessante é que não foram necessários muita tecnologia, mas equipamentos que se tem em casa, sendo que a criatividade foi o que mais preponderou em todos os vídeos.

A utilização de vídeos em sala de aula é um excelente recurso visual que tornam as aulas mais atrativas e dinâmicas, efetivando a aprendizagem.

Atividade 3_5 Conceito de currículo

          Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo

         Inicialmente entendido como um conjunto de disciplinas, programas, planos de estudo e objetivos, o currículo deve ir mais além do que uma seleção de matérias e conteúdos, deve ser um recurso flexível e diversificado a fim de atender às diferenças individuais dos alunos, promovendo o desenvolvimento e a aprendizagem.        

Atividade 3_4 Desenvolvimento do Projeto

          O projeto realizado envolveu uma data comemorativa 29 de outubro - dia nacional do livro, sendo desenvolvido com alunos do 6º ano da escola estadual Adê Marques.
          Os alunos participaram ativamente da atividade proposta.  Num primeiro momento, leram  um hipertexto informativo sobre o dia do livro e leram também poesias sobre livros. Depois produziram textos, ilustrações e leitura sobre o tema proposto.
          Assim, tivemos um bom desempenho com o trabalho, os objetivos que pretendíamos com o projeto foram alcançados.

Atividade 3_3 Projeto de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

PROJETO DIA NACIONAL DO LIVRO – 29 DE OUTUBRO

Cursistas: Elza Souza de Oliveira

                 Maria Sofia Candia de Carvalho Leal

Tutora: Kedma Caroline de Souza Moraes

          *Público Alvo: Alunos do 6ª ano da Escola Estadual Adê Marques, que freqüentam o Projeto Roda de Leitura da Biblioteca Pública Municipal Dr. João Portela Freire.

          *Duração: duas aulas.

          *Objetivos:

          - Desenvolver a criatividade e a imaginação;

          - Despertar o interesse pela leitura;

          - Reconhecer a importância do livro em nossa vida;

          - Valorizar as bibliotecas.

          *Desenvolvimento:

          - Leitura em dupla de hipertexto informativo 29 de outubro – Dia Nacional do livro Criança Faz Arte - por Tati Vitsic

          - Leitura de poesias sobre o livro;http://baudashistoriasepoemas.blogspot.com/2010/04/poemas-de-elias-jose.htmlhttp://pensador.uol.com.br/frase/MjY2NTMx/

          - Conversa dirigida e informal;

          - Produção de texto e ilustração sobre o tema livro livre.

          *Recursos:

          - Computador;

          - Internet;

          - Textos escritos.

          *Avaliação: A avaliação será através da observação das atividades propostas.

Atividade 3_2 Contextualizando a mudança - da teoria à prática

Cursistas: Elza Souza de Oliveira

                   Maria Sofia Candia de Carvalho Leal

          Pensamos numa data comemorativa para elaborarmos o projeto, como em outubro tem uma data muita pertinente para nós, que trabalhamos numa biblioteca, o dia nacional do livro, que se comemora no dia 29 de outubro, então resolvemos elaborar o projeto sobre essa data.

          Inicialmente o projeto seria aplicado com o 9º ano da escola estadual Joaquim Murtinho, que freqüentam a biblioteca no projeto Roda de Leitura, todas as quartas-feiras, pensamos em aplicar o projeto no dia 26 de outubro, mas como nesse dia não houve aula na escola, não tivemos alunos.Tivemos então que fazer adaptações, aplicamos o projeto no dia 27 do corrente mês, com os alunos do 6º ano da escola estadual Adê Marques.

          No desenvolvimento do projeto, criamos um hiperlink, depois achamos necessário criarmos mais dois hiperlinks, os alunos leram texto informativo sobre o dia do livro, depois leram poesias sobre o livro. Após essas leituras, dialogamos sobre a importância do livro ,das bibliotecas e do hábito da leitura em nossa vida.

          A proposta foi realizada a contento, pois os alunos produziram um texto sobre o livro, fizeram ilustração e leitura dos textos, ficamos satisfeitas com o resultado do projeto.

         

         

Atividades 2.10 e 2.11

          Visitando a Wikipédia e o Wickcionário
           Foi muito interessante navegar pela WIKIPÉDIA  e pelo WICKCIONÁRIO , lá encontrei muita informação sobre a atualidade. Pesquisei também alguns verbetes e fiz meu cadastro, agora faço parte da comunidade Wikipédia e do Wickcionário. Muito bom!!!

Ativ.2_9 Hipertexto Pôster

http://www.4shared.com/account/home.jsp?startPage=1&sId=eFLTN5m85Vwkys9p

Atividade 2_7 Prática Pedagógica

Atividade Prática Pedagógica
Como não estamos em sala de aula e sim na biblioteca municipal Dr. João Portela Freire, sentimos um pouco de dificuldade em por o planejamento em prática, devido não termos um laboratório de informática como nas escolas. Possuímos apenas um computador e ainda não temos internet, tivemos que improvisar e trazer um modem de casa.
Os alunos que participaram da aula com hipertexto são alunos que freqüentam o projeto Roda de Leitura na biblioteca, da escola estadual Joaquim Murtinho.
Os alunos tiveram que usar o computador em duplas de cada vez. Num segundo momento foi trabalhado roda de leitura, onde cada aluno leu um parágrafo da fábula “A cigarra e a
Formiga”, depois todos com ajuda dos professores fizeram uma discussão acerca do texto, logo após, então foi realizada uma reescrita da fábula.
A atividade foi realizada com sucesso, pois todos os alunos se envolveram na aula, compreenderam a proposta da atividade, não houve dúvidas e dificuldades. As duplas colaboraram com o uso do computador, que funcionou a contento.
Sendo, que nós, professoras ficamos bastante contentes com o resultado da atividade.

Ativ.1_4 Minha Escola

http://www.4shared.com/document/U6S3AF4Q/Atividade1_4Elza.html

Mapa Conceitual

Reflexões Iniciais

A Sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento


Na sociedade atual estamos aprendendo muitas coisas e tudo ao mesmo tempo. Mas assim como se aprende mais, também se fracassa mais na tentativa de aprender. A sociedade é cada vez mais exigente com o aprendizado das pessoas. A sociedade atual se caracteriza pela rapidez e abrangência de informação. A realidade do mundo atual exige um novo perfil de profissional e de cidadão que coloca para a escola novos desafios. As estatísticas indicam que os alunos estão cada vez menos preparados, com baixos índices de leitura e de aprendizado. Por outro lado se constata que o tempo dedicado a aprender estende-se cada vez mais aumentando a educação obrigatória, impondo uma aprendizagem ao longo da vida, fazendo com que parte do tempo dedicado ao lazer seja ocupado ao aprendizado informal.
Precisamos investir no conhecimento e seguramente na aprendizagem para podermos criar, desenvolver, aprofundar e ajudar a transformar a sociedade da qual fazemos parte.
Com as novas tecnologias, está se criando uma nova cultura de aprendizagem. Sendo assim, a escola já não é a primeira e nem a principal fonte de informação. Não cabe mais à escola transmitir conhecimentos prontos e acabados, mas sim formar cidadãos críticos e capazes de gerir o próprio conhecimento.
No entanto, essa nova cultura de aprendizagem requer um novo perfil, tanto discente, quanto docente, o que só se tornará possível se apropriarem de novas formas de aprender e relacionar-se com o conhecimento.
O desafio atual do sistema educacional é formar, os alunos para a cidadania responsável e para que sejam contínuos aprendizes ao longo da vida.

CURSANDO AS TICS

Hoje consegui criar um blog!